يعتبر كتاب (Classroom Assessment Techniques) واحدا من أشهر المصادر المستخدمة في التقويم الصفي، كما أنه من أكثر المراجع توثيقا في هذا المجال سواء في البحوث والدراسات أو في المواقع الألكترونية المهتمة بالتقويم الصفي وأساليبه، ويمتاز الكتاب بالشمولية في عرضه لأساليب التقويم الصفي إذ يحتوي على خمسين أسلوبا مختلفا من هذه الأساليب. كذلك فقد عرضت أساليب التقويم الصفي فيه بطريقة مبسطة وواضحة وثابتة جعلت من السهل على أي مدرس أو مهتم بالتقويم الصفي أن يستخدم أي منها بسهولة ويسر ودونما شرط توفر الخبرة أو المعرفة السابقة بالتقويم.