يُقدم المؤلفان هذا الإنتاج العلمي لمساعدة المعلمين على تحسين أدائهم ومساعدة التلاميذ على تحسين أدائهم أيضًا. يتناول الكتاب ستة فصول، يشرح الفصل الأول طبيعة التعلم والتعليم ويُركز على المفاهيم غير التقليدية في هذا السياق. يتعمق الفصل الثاني في تحليل المتغيرات التي يتأثر بها الموقف التعليمي، بينما يركز الفصل الثالث على العوامل المؤثرة في عملية التعليم، بدءًا من قدرات الفرد وانفعالاته ودوافعه. يحلل الفصل الرابع الموقف التعليمي من زوايا مختلفة، بينما يشرح الفصل الخامس نظريات التعلم والنتائج التي توصل إليها البحث. ويركز الفصل السادس على الجوانب العملية للنظريات المقدمة مع أمثلة توضيحية في الموقف التعليمي.