يتناول الكتاب التأثير العميق للثورة العلمية والتكنولوجية على واقع التربية في العالم العربي، موضحاً أن هذه الثورة ليست مجرد مظاهر مادية من آلات وأجهزة، بل هي قبل كل شيء أنماط جديدة من التفكير وأساليب مبتكرة في العمل والمعرفة. يقسم المؤلف كتابه إلى ثلاثة أقسام رئيسية، يبرز من خلالها طبيعة التحولات التي أحدثتها التكنولوجيا الحديثة في المناهج وطرائق التعليم وأهدافه، رابطاً بين التقدم العلمي الحقيقي وبين التربية بوصفها الوسيلة الأساسية لمواكبته. ويؤكد أن إدراك المعنى الشامل لهذه الثورة يشكل مدخلاً لفهم الدور الحيوي للتربية في بناء مجتمع عربي قادر على استيعاب التطور وتحويله إلى قوة فاعلة للنهوض الحضاري.