يُناقش هذا الكتاب قضية إشكالية تحيز المنهج النقدي التي شغلتبعض النقاد والمفكرين في الثقافة العربية، منذ بداية ظهور المناهج النقدية الغربية الحداثية وما بعد الحداثية، ويُرد ذلك إلى مبدأ الحوارية بين الثقافتين الغربية والعربية، ما جعل المناهج الغربية تُشكل صدمة ثقافية للمتلقي العربي، وتُثير جدلًا واسعًا في الساحة الثقافية العربية، لما يتميز به المجال الثقافي من خصوصية ذات طابع إسلامي، ولما تحمله هذه المناهج الوافدة من أصول فلسفية ومرجعيات معرفية مرتبطة بتاريخها وبسياقها التداولي