في عصرنا الحديث، أصبح الابتكار والأصالة في الإنتاج ضرورة ملحة. يركز هذا الكتاب على أهمية الابتكار في تغيير التاريخ وإعادة تشكيل العالم. يطرح الكتاب تساؤلات حول مفهوم الطفل الموهوب وطرق قياس النشاط العقلي. هل الطفل الموهوب هو الذي يتفوق دراسياً؟ وهل تستطيع اختبارات الذكاء التقليدية تقييم القدرات الابتكارية؟ وهل الطفل الذكي هو الطفل المبتكر؟ يقدم الكتاب حلولاً لمشكلات تنشئة الطفل المبتكر ويسلط الضوء على دينامية الجماعات وأثرها على الإنتاجية. يستند الكتاب على نتائج الأبحاث الحديثة ويقدم أمثلة واقعية لتوضيح المفاهيم المطروحة.