يتناول الكتاب عملية بناء المناهج التربوية والتعليمية وتطويرها استناداً لوجود فلسفة تربوية شاملة، تتضمن القيم الأخلاقية كمنطق محوري، ليساعد المعنيين في عملية تصميم وإعداد المناهج وتطويرها، وكذلك يساهم في إعادة النظر بتصميم المناهج التعليمية المعتمدة بما يلحظ التربية الأخلاقية، وأخذها كمدخل أساس في عملية بناء وتصميم هذه المناهج بشكل مندمج ومتكامل