كان لظهور ثورة تكنولوجيا المعلومات والإتصالات دور كبير في إحداث نقلات نوعية في كافة مناحي الحياة عموما وفي التعليم والتعلم خصوصا. وأسهمت هذه الثورة في بروز مصطلحي التعلم مدى الحياة واقتصاد المعرفة. ولم يعد التعليم التقليدي السائد في معظم البلدان النامية كافيا لمواكبة الأوضاع الجديدة وتزويد الإنسان بما يحتاجه من كفايات ومهارات. ففي الإقتصاديات الثابت والراكدة لم يعد ما يتعلمه المرء خلال فترة شبابه قادر على خدمته طوال العمر. أما في الإقتصاديات المتطورة والمتحركة يحتاج الإنسان إلى أن يتعلم كل يوم. إن أهم ما يميز كتاب "التعلم مدى الحياة في إقتصاد المعرفة العالمي، تحديات للبلدان النامية" انه يتجاوز الصياغة النظرية لمفهوم التعلم مدى الحياة لكي يركز على المعالجة العملية للطبيعة المتغيرة للتعليم ويشخص من خلال أمثلة نابضة بالحياة مشكلات التعليم والتعلم التي تواجهها بعض البلدان النامية وكيفية حلها ماليا ولوجيستيا والإنتقال للسير قدما في ركب إقتصاد المعرفة العالمي.