يتناول الكتاب عملية الانتقال من المباني النظرية إلى وضع الأصول المعيارية، لتكون موجّهاً لاختبار الأساليب التربوية العملية وفق نظرة إسلامية متجددة. ويمثل الكتاب مرجعًا هامًا يساهم في إثراء البحث التربوي، لا سيما في مجال التربية الإسلامية. وهو كتاب مقرر كمنهاج تدريسي في بعض الجامعات