الغاية من هذا الكتاب هي أولاً، وقبل كل شيء تعليمية. إذن: لا بد من وضع تقنيات السرد الروائي موضع الوضوح المعرفي....
إن مسألة صياغة منهج يهتم بـ "الشكل" وتنظيم فيه مجموعة المفاهيم التي تخص-كما هو شأننا في هذا الكتاب-بنية العمل السردي، ولا يتدخل، عن قصد، ولغرض تعليمي، بمعاني النص، وبالموقع الفكري الذي يتحكم بالقول فيه.. هي مسألة قد تتعلق بتملك هذه المفاهيم وإتاحة إمكانية الإفادة منها. ولا شيء يمنع، بل لعله أصبح من الضروري أن نتملك مثل هذه المفاهيم، لنحسن، لا مجرد استخدامها، بل أيضاً رفضها. فالرفض من موقع المعرفة هو بحث وتطور في مجالها. كما أن استخدام المعارف لا يكون مجدياً إلا بتملكها".
