هذا الكتاب "المرجع في أساليب تدريس مهارات اللغة العربية وعلومها" محاولة متواضعة لمساعدة العاملين في ميدان تدريس اللغة العربية حاولت فيه قدر الإمكان تزويدهم بأحدث المعلومات والخبرات في هذا المجال.
وقد ضم الكتاب بين دفتيه ثلاثة عشر فصلاً توزعت كما يأتي:
الفصل الأول: اللغة: نظرياتها وعلاقتها بالتفكير: وتضمن مفهوم اللغة، مكوناتها، نشأتها، أهمية اللغة ووظائفها، العلاقة بين اللغة والتفكير، اكتساب اللغة، مراحل تطور اللغة عند الأطفال ومكانة اللغة العربية، خصائص اللغة العربية، التحديات التي تواجه اللغة العربية والإتجاهات الحديثة في تدريس اللغة العربية.