كيف تضطربُ الشخصيةُ، وتتدهورُ، ويستمرُّ انحلالُها حتى تنفصمَ عن الواقع، وتعتزلَ المجتمع، وتنطويَ على ذاتها في وحدةٍ موحشةٍ يائسةٍ نهايتُها الفناء؟ وكيف تنضجُ شخصيّةٌ، وتؤتي ثمارها اليانعة، في ظل تربية أسرية واعية يشملها الدفء والحنان، بينما تتعثر شخصيةٌ أخرى في استمرار نموها السويّ نتيجة النبذ أو الهجر أو الحرمان العاطفي؟    تعدّدت مدارس الفكر السيكولوجي؛ كالمدرسة البنيوية، والوظيفية، والتحليل النفسي، والهورمية، والسلوكية والجشطالت... إلخ، والواقعُ أنّ كلّ هذه المدارس يُكمل بعضُها بعضا في إعطاء صورة واضحة عن الشخصية الإنسانية وكيفية دراستها وتقييمها أو قياسها.