يُقدِّم المؤلِّف في هذا الكتاب رؤية نقدية جريئة لبرامج التعليم التقني والتدريب المهني في المملكة العربية السعودية، مُتّكئًا على خبرة تزيد عن خمسة عشر عامًا في العمل بهذا القطاع، ويتتبّع مسيرة هذا التعليم في المملكة من الناحيتين التنظيمية والإدارية، ويقرأ الاتجاهات والأفكار التي أثّرت في مسيرته، ويُسلِّط الضوء على العقل الإداري الذي أَسهم في رسم رؤيته وخططه وبرامجه، والمآلات التي انتهت إليها تلك الخطط والبرامج، مُستعرضًا بذلك صورة وصفية تاريخية لمسيرة برامج هذا التعليم ومشروعاته وإنجازاته وإخفاقاته. كما يُقدِّم في نهاية الكتاب رؤيته حول مستقبل هذا التعليم في ظل مستهدفات رؤية (2030)، مؤكدًا أن إصلاح برامج التعليم التقني والتدريب المهني في المملكة يحتاج إلى تغيير هيكلي يمسُّ بُنية هذا التعليم واستراتيجياته وأدواته... تغيير يُلامسُ الجذور، ويحفرُ في عُمق هذا التعليم وهياكله التنظيمية والإدارية، ويُعيد رسم خططه ومساراته التعليمية والتدريبية... إصلاح يقوم على رؤية مختلفة تصبُّ تركيزها في جودة البرامج التدريبية، وتطوير المناهج والمقررات، وتحسين مستوى الكادر التعليمي والفني والإداري... انتهاءً إلى مخرجات مؤهلة قادرة على خوض غمار سوق العمل بكل كفاءة وجدارة.