غالباً ما تقترح تكنولوجيَّات المعلومات والتواصل (TIC) كحلولٍ لمشكلات التعليم والتعلم. ومما لا شك فيه ان هذه الأدوات الحديثة توفر إمكاناتٍ وموارد هامة. لكن كيف العمل لجعل هذا الممكن واقعاً؟ وكيف يمكن تحويل النشاط المتبادل بين الادوات إلى تفاعلٍ بين الاشخا