هذا الكتاب من كتب التربية الإسلامية والأخلاق. تحدثت فيه المؤلفة عن انتشار السخرية والاستهزاء في المجتمع وأسبابها وطرق الإقلاع عنها.
قسمت المؤلفة الكتاب إلى سبعة فصول صغيرة، بعد مدخل عرَّفت فيه المعنى القرآني واللغوي لموضوعها.
تناولت في الفصل الأول موضوع ((الاستهزاء من خلال علم النفس التربوي))، وخصوصاً بين الأطفال بدافع اعتبار الذات والانفعال. وبينت في الفصل الثاني ((أسباب رفض الاستهزاء))، فأعادتها إلى ثلاثة أسباب؛ لأنه يتنافى مع الكرامة الإنسانية والحرية والتفكير القويم. وتوقفت في الفصل الثالث عند ((مجالات السخرية وموضوعاتها)) فذكرت فيها مجالين: السخرية العامة والسخرية من المقدسات والعقيدة، وفصَّلت الحديث في كل مجال. ثم أوردت في الفصل الرابع بعضاً ((من وسائل الساخرين))؛ كالسخرية القولية، والسخرية الحركية، والسخرية العملية. وتحدثت في الفصل الخامس عن ((دوافع السخرية ودلالاتها))؛ فرأينا أنها سلوك الجاهل والمتكبر والطاغية. بينما أشارت في الفصل السادس إلى ((الاستهزاء الغائي)) الذي يستهدف في المواجهات الإعلامية إلى الأفكار والنفوس، بينما ينصبُّ لدى المستهزئين على التشكيك في المسلّمات، وعلى دحض الحق في المجادلات والنقاش. في الفصل السابع الأخير ختمت المؤلفة البحث ببيان ((عواقب السخرية وكيف نواجهها)).. أعقب ذلك خلاصةُ البحث، وجدولٌ بأهم المصادر والمراجع.