يهدف هذا الكتاب إلى توضيح العديد من القضايا التي ترتبط بموضوع الإرشاد النفسي في المدرسة؛ ليساعد المرشدين النفسيين في المدارس في أداء عملهم على أسس علمية ووفق منهجية مدروسة مخططة، كما يجئ الكتاب منسجماً في موضوعاته مع ما تطرحه الجامعات الكليات من مساقات ذات الصلة بالإرشاد...

يهدف هذا الكتاب إلى توضيح العديد من القضايا التي ترتبط بموضوع الإرشاد النفسي في المدرسة؛ ليساعد المرشدين النفسيين في المدارس في أداء عملهم على أسس علمية ووفق منهجية مدروسة مخططة، كما يجئ الكتاب منسجماً في موضوعاته مع ما تطرحه الجامعات الكليات من مساقات ذات الصلة بالإرشاد النفسي بمختلف جوانبه؛ ليكون عوناً للطلبة الدارسين في تلك الجامعات.
كما يمكن لهذا الكتاب أن يكون مرشداً للوالدين وأولياء أمور الطلبة على فهم سلوك أبنائهم ومشكلاتهم وميولهم واحتياجاتهم واهتمامهم وما يقلقهم.. بغية مساعدتهم في التخلص مما يعيق نموهم المتكامل، سعياً لتوفير البيئة السليمة والمناخ الصحي الذي يسهم في حالة التوازن النفسي والتكيف والتأقلم مع البيئة البشرية والمادية المحيطة بهم.

وقد أفرد الكتاب للعب فصلاً متكاملاً تناول: تعريفه ونظرياته ومفهومه وأهميته وأهدافه وأساليب وعمليته ومكانه وأدواته وحدوده؛ لما للعب من قيمة تربوية في تربية المسترشدين.

ولم يغفل الكتاب الإرشاد المهني لتحديد مسارات الطلبة في مراحل التعليم المدرسي متطرقاً إلى نظريات الاختيار والنمو المهني لبعض العلماء.