في هذا الكتاب تجمع الدكتورة "آمال عبد الفتاح محمد" (نماذج وتطبيقات" لدراسات هامة تتضمن الإستراتيجيات الحديثة في العملية التعليمية، تلك التي تهتم بإطلاق طاقات الإبداع عند المتعلم والخروج به من ثقافة تلقي المعلومات إلى ثقافة بناء المعلومات ومعالجتها وتحويلها إلى معرفة، عن...

في هذا الكتاب تجمع الدكتورة "آمال عبد الفتاح محمد" (نماذج وتطبيقات" لدراسات هامة تتضمن الإستراتيجيات الحديثة في العملية التعليمية، تلك التي تهتم بإطلاق طاقات الإبداع عند المتعلم والخروج به من ثقافة تلقي المعلومات إلى ثقافة بناء المعلومات ومعالجتها وتحويلها إلى معرفة، عن طريق البحث والتقصي.
توزعت هذه الإستراتيجيات التعليمية على تسعة فصول تضمنت شروحات نظرية وتطبيقات عملية وهي على التوالي: (1) الإستراتيجيات المعرفية وما وراء المعرفية، (2) إستراتيجية التعلم التعاوني، (3) إستراتيجية التعلم بالإكتشاف (4) إستراتيجية التعلم البنائي، (5) إستراتيجية خرائط المفاهيم، (6) إستراتيجية العصف الذهبي، (7) إستراتيجية تدوين الملاحظات والتلخيص، (8) نماذج لإستراتيجيات ما وراء المعرفية. وتضم: إستراتيجية بناء على المعنى، إستراتيجية التساؤل الذاتي، إستراتيجية التفكير بصوت عال، إستراتيجية بناء توافق وجهات النظر، وإستراتيجية التدريس التبادلي، وأخيراً (9) إستراتيجيات تنمية التفكير.
هذا الكتاب يسد ثغرة كبيرة في العملية التعليمية بين الجانب العلمي والجانب الثقافي الإجتماعي، يساعد المعلمون في إتباع طرق وأساليب وإستراتيجيات جديدة من شأنها السمو بالعملية التعليمية ومواكبة التطورات في القرن الحادي والعشرين.... جدير بالإهتمام.