هذا هو الجزء الثاني من سلسلة "القواعد المشوقة للطلاب" (نحو، تصريف، إملاء) لتلاميذ المرحلة الابتدائية، وهو يكمل ما سبق تقديمه في الجزء الأول من حيث المحتوى، ويسير على المنهج الذي بدأ ويتمثل في تبسيط عرض القاعدة والتدرج في مراحل العرض انطلاقا من الملاحظة والموازنة إلى أن يصل المتعلم إلى استنتاج القاعدة بنفسه، وذلك من خلال عدد وافر من التدريبات التي تتسم بالطرافة والتشويق وتنتقل بالمتعلم إلى مستوى التعبير المتكامل.

ويأتي الجزء الثاني أيضاً ليعكس مرحلة تتناسب مع ما حققه المتعلم من نمو نفسي وعقلي ومعرفى فنجد:1-أن المفاهيم الأساسية التي قدمت في الجزء الأول قد اتسعت جوانبها وأخذت بعداً أعمق لتنقل المتعلم إلى مستوى أعلى من الفهم والتطبيق. 2-إن التدريبات تنطلق من نصوص كاملة يستلخص المتعلم منها ما يساعد على تطبيق القاعدة التي استنتجها، فما يعزز فهمه للوظيفة الأساسية للقواعد المتمثلة في أن القاعدة تخدم المعنى، وتعين على التعبير السليم إضافة إلى ما سبق، فإن المتعلم يجد من هذا الجزء-كما في الجزء الأول-الحكاية الطريفة والقصدية الممتعة واللعبة المشوقة، وكلها موظفة في تدريبات تتناسب مع قدراته وتلائم ميوله ورغباته.