هذا هو الجزء الثالث من سلسلة القواعد المشوقة لتلاميذ المرحلة الابتدائية والذي يكمل ما سبق تقديمه في الجزأين الأول والثاني من حيث المحتوى، ويسير على النهج الذي اتبع فيهما وهو المتمثل في: أولاً: تبسيط القاعدة اللغوية وتقريبها إلى مستوى إدراك المتعلم الناشئ حتى لا يرى صعوبة تحول بينه وبين مضمونها، ويستوعب المفاهيم التي تقوم عليها بسهولة ويسر. ثانياً: التركيز على مهارات التفكير العليا كالتحليل، والاستنتاج، والتركيب.

ثالثاً: إبراز الوظيفة التي تخدمها القاعدة، والتأكيد على علاقة القاعدة بالمعنى الذي يرغب في التعبير عنه. رابعاً: توخي الممارسة في اكتساب قواعد اللغة وذلك بالإكثار من التدريبات وتنويعها. بحيث تعزز التعلم فتثبت القاعدة ضمن خبرات التلميذ التعليمية. خامساً: اعتماد أسلوب نشيط يتسم بالطرافة ويقوم على تشويق المتعلم وترغيبه في التعلم بحيث يشارك في الأنشطة المقترحة مشاركة فاعلة ودون أن يشعر بملل أو مشقة، ويأتي هذا الجزء ليواصل ما تناوله الجزآن الأول والثاني من سلسلة القواعد المشوقة من تقديم أساسيات القواعد النحوية والصرفية الواردة في مناهج اللغة العربية في صفوف المرحلة الابتدائية، وليعكس مرحلة جديدة متقدمة تتناسب مع ما حققه المتعلم من نمو نفسي وتعلمي ومعرفي.