يقوم هذا الكتاب على ثلاثة محاور مترابطة وهي أولاً، المناهج التي تعتبر خطة عمل تضعها وزارة التربية لتعليم أجيال من المتعلّمين حيث تتوافر أهداف وكفايات يُتوقّع تحقيقها ضمن إطار المدرسة بمكوّناتها البشرية والمادية. كما يتضمّن هذا المحور كيفية بناء المناهج وتطبيقها وتقييمها. أما المحور الثاني، فهو التعليم من بعد حيث يتم تقديم ما تتضمنه المناهج من مواد دراسية للمتعلّمين من خلال الإنترنت ووسائل تكنولوجية مساعِدة، بالإضافة إلى طرائق التدريس التي يمكن استخدامها «أونلاين». والمحور الثالث، هو التعليم المدمَج الذي يجمع بين التعليم من بعد والتعليم الحضوري، وهذا ما تتجه إليه معظم الأنظمة التربوية كونه يعطيها حرية في تعليم الطلاّب بحسب الظروف التي تناسبها، لكنّ تطبيق هذا النوع من التعليم يفترض بناء المنهج بطريقة مختلفة عن المعتاد، وتدريب المعلّمين على الملاءمة بين التعليم الإلكتروني الحضوري والتعليم عن بعد.