يتناول الكتاب الحالي ثمرة ثلاثة وعشرون عاماً من الخبرة والبحث في مجال التربية عموماً ومناهج وطرق التدريس على وجه الخصوص، حيث يقدم فيه الكاتب... إقرأ المزيد
إن الذي يريد أن يتعرف على مفهوم التعلم التجريبي لا بد من أن يدرك مفهوم التعلم أولا والفرق بينه وبين مفهوم التعليم ويدرك أيضا مفهوم التجربة... إقرأ المزيد
يهدف هذا الكتاب إلى الكشف عن أسباب ومظاهر ضعف الطلبة في التعبير الكتابي ومدى الإفادة من برنامج تدريبي، بعد أن يقدم الكتاب تحديداً للمهارات... إقرأ المزيد
حتى لا تبقى الطفولة لغزاً محيراً، وحديثاً يتناوله الآباء فيما بينهم، يشتكون من تصرفات أبنائهم، يمدحون سلوكاتهم مرة، ويغضبون منها مرة أخرى،... إقرأ المزيد
يتطلع الدارسون لعمل أو علوم التربية إلى مرجع يفي تطلعاتهم في مجالات التدريس والكفايات والمهارات الواجب توافرها في المعلم، وهو في أثناء إعداد... إقرأ المزيد
ينقسم هذا الكتاب إلى ستة أبواب تضم ستة عشر فصلاً والغرض من هذه الأبواب الستة هو الإجابة عن التساؤلات التالية: "ما التعليم في الطفولة المبكرة؟"... إقرأ المزيد
كثر الحديث في الآونة الأخيرة عن الإبداع وعن تنمية الإبداع، وعن التفكير وتنمية التفكير، وقد تعددت البرامج التربوية التي تهتم بالمتعلّم، إلا... إقرأ المزيد
في دراستها هذه، تتناول الدكتورة رانيا عبد المعز الجمال (الأصول الفلسفية للتربية) والغاية منها تكوين وعي تربوي لدى العاملين في الحقل التربوي،... إقرأ المزيد
يبحث هذا الكتاب في طرق الإدارة الصفية الفاعلة من حيث الأهداف، والخطط والوسائل فهو يعتمد في إتخاذ القرارات على مستوى الصف على أساس تعاوني، كما... إقرأ المزيد